为深入贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、山东省教育厅《关于加强中小学心理健康教育工作的通知》（鲁教基字［2013］16 号）和高新区发展软环境保障局《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》的文件精神，我校进一步加强学生心理健康教育工作，有效预防中考、学业考试学生因压力过大出现心理异常行为。现将具体工作总结如下。

一、统筹做好教学安排。我校根据中学生生理、心理发展特点和规律，切实有效地开展心理健康教育工作。要求全体教师一岗双责，坚持全员育人，将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。特别是根据中考、学业考试和期中期末等考试的实际情况，做到教育教学活动提前策划布置、安排有序；五一节后及时调整作息时间，作息时间安排合理；学科复习节奏稳步推进，把握得当；课堂提质增效，作业布置合理。避免了给学生造成过重的学习负担和心理压力。

二、丰富学生文体生活。我校将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、综合实践活动等有机结合起来，通过积极稳妥开展校内文化、体育和娱乐活动，提高学生身体素质，调节生活节奏，释放学习压力，舒缓紧张情绪。开展2021年“童心向党·我向党旗敬个礼”主题教育活动，激发学生听党话、感党恩、跟党走的强烈情感，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，树立正确的人生观、世界观和价值观。学校还开展了学生志愿者“学雷锋”、“植树节”等社会实践志愿活动，培养了学生服务他人、服务社会的意识，提升了学生沟通能力和心理承受能力。利用学习小组开展互帮互助，引导学生之间交流谈心，营造团结活泼、积极乐观的班级和校园文化氛围。

三、加强心理疏导和辅导。坚持开好心理健康教育课。我校各级部主任分别开展了各年级心理健康教育专题讲座，通过从心理健康教育专业视角来讲解、分析大量详实的事例，培养学生的健康心理。以主题班会、团（队）会等方式教育引导学生以积极健康的心态投入校园学习和生活。我校开展了以“快乐学习，健康成长”为主题的心理健康专题班会，鼓励大家选用正确方式合理疏导情绪，以自信、坦然、健康的心态面对学习生活，积极构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围。开展预防校园欺凌主题教育活动，使学生学会了保护自己，学会了与人友善、宽容待人。组织班主任、心理健康老师、德育老师以及学科教师，对所有学生（特别是中考、结业学生）进行一次专门的谈心谈话，深入了解学生思想、学习和生活状况，有针对性地帮助学生疏解消极情绪、解决实际困难，对存在心理问题倾向的要及早请专业心理治疗机构介入。组织进行了一次毕业年级体育模拟考试，让学生熟悉考试内容、环节及要求，了解了下一步自己努力的方向，有效缓解了学生的考试压力。

四、进一步密切家校沟通。今年4月份成立了学校第七届家长委员会，确保了学校与家庭、社区在学生教育工作中的沟通与配好。组织班主任和任课教师通过入户、电话、微信等方式，把学校的教育教学安排计划以及学生在校学习等情况及时与家长沟通交流，争取家长的理解和支持。组织召开了“适合，就是最好的教育”为主题的中考报名家长会，宣传、解读中考、学业考试的有关政策和工作安排，学习加强中小学心理健康教育工作的通知精神，有效缓解了家长、学生的焦虑情绪。目前，中考、学考报名工作顺利完成。