Page 38 - 廖河畔2018年总第48期
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          立德树人,培育文明新风                                                                                                            教师应该先做到,要求教师做到的,                   程,立足重要时间节点和节日,开展                       “百年大计,教育为本。教育大
                                                                                                                                     “我们坚持‘要求学生做到的,
                                                                                                                                                                    了“中国梦 • 我的梦”教育主题活动, 计,教师为本。”师德师风是学校的

          —山东省文明校园济宁高新区黄屯镇中心中学                                                                                                   领导应该先做到’的工作理念,也正                   比如,“播种绿色”植树活动、“晒                  核心力量,学校从立德树人角度出发,
                                                                                                                                 是这样自上而下的教育责任感,使得                   劳动,秀光荣”主题实践活动等等,                  制定了师德考核方案,坚持每年一次
          ■本刊记者 / 李淼 褚思雨                                                                                                         管理能凝聚人、感染人,提升了管理                   促进了学生素质全面提升。                      考核;开展教师宣誓、“万名教师访
                                                                                                                                 效益,才取得现在的成绩。”周长利                       此外,心理健康教育也是未成年                万家”、“潜心教书、静心育人”活动,
                                                                                                                                 校长如是说。                             人思想道德建设中不可忽视的重要一                  通过活动内化师德师风的要求,拓展
                                                                                                                                                                    环。学校设置了心理健康教育基地,                  文明品质的培养,大力弘扬“责任感
                                                                                                                                          素质教育高标准                   完善了心理辅导室的配套设施,制定                  恩,忠诚担当”的教师文化,为学校
                                                                                                                                          思想引领促提升                   了心理咨询保障措施与制度,对特殊                  培养出了一批敬业奉献,廉洁奉公的
                                                                                                                                                                    群体学生有计划、有针对性地开展学                  教师队伍。其中,三名教师被评为济
                                                                                                                                     筑牢德育课程体系是学生素质教                 习、心理辅导和生活帮扶,对困难生                  宁高新区“四有好老师”;一名教师
                                                                                                                                 育发展的基石。学校科学设置德育课                   采取营养餐补助和救助行动,使学生                  被评为关心下一代工作先进个人;三
                                                                                                                                 程,积极开展学科德育研究,不断改                   在与老师的交流中疏导了情绪,促进                  名教师被评为“2016 高新区最美教
                                                                                                                                 革教学内容、改进教学方法、改善教                   了学生管理辅助工作地顺利进行。                   师”。
                                                                                                                                 学手段,通过组织各学科开展学科育                                                          为提高教师教育教学水平,学校
                                                                                                                                 人的微课堂研究,实现了全学科共参                            立德树人结硕果                  坚持“读万卷书、行万里路”的教师
                                                                                                                                 与的教研局面。同时,学校将社会主                            师德师风展旗帜                  成长理念,制定并不断完善教师专业
                                                                                                                                 义核心价值观融入学校教育教学全过                                                     发展规划,采取“请进来、走出去”
                                                                                      这里,孕育出一代又一代优
                                                                                  秀学子,思想道德建设结出累累
                                                                                  硕果;这里,丰富多彩的活动阵地,
                                                                                  成为陶冶学生情操的舒心摇篮;

             济宁高新区黄屯中心中学校长——周长利



              在蓬勃发展的济宁高新区,闪耀                过程,重点在领导班子、思想道德教                   学一做”学习教育蔚然成风,构建了
          着一颗璀璨的教育明珠。这里,孕育                  育、教师队伍、活动阵地、校园文化、 “校长书记总负责、分管领导分工负
          出一代又一代优秀学子,思想道德建                  环境建设等六个方面抓落实、抓创新, 责、部门处室各司其职、全校教师齐
          设结出累累硕果;这里,丰富多彩的                  取得了积极成效。2017 年被授予首届                抓共管”的德育工作机制。
          活动阵地,成为陶冶学生情操的舒心                  省级文明校园称号。                               与此同时,学校践行“面向全
          摇篮;这里,更有着“心系学生、无                                                     体、因材施教、培优促特、全面发展”
          私奉献”的教师团队,不断培育出朝                            班子引领主旋律                  的办学思想,充分发挥校委会、教代
          气蓬勃的祖国未来之花。这里,便是                            学校迎来新发展                  会、家长委员会的作用,鼓励教师、
          济宁高新区黄屯中心中学。                                                         学生、家长以及社会力量积极参与学
              多年来,学校始终把精神文明                      领导班子组织得力、责任到位,                校管理,形成了“学校 - 家庭 - 社会”
          建设摆在学校工作全局的突出重要位                  是创建工作成功的有力保障。中学紧                   三位一体的教育方式,通过家委会、
          置,积极进行中国特色社会主义和中                  扣社会主义核心价值观的主旋律重视                   家长会、家访、《致家长的一封信》
          国梦的宣传教育,把培育和践行社会                  和发展党总支的战斗堡垒作用,“三                   等多种渠道加强与家长、社区的沟通,
          主义核心价值观贯穿于创建活动的全                  会一课活动”“中心组学习制度”“两                  促进了家校协同教育的开展。
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